Аналитическая записка
Первая половина XX в. характеризуется особым вниманием со стороны государства к деятельности политико-просветительных учреждений.
Общественно-политическая жизнь в Беларуси в 20-30 гг. ХХ в. была тесно связана с социально-экономическими процессами, происходящими в стране. В условиях построения социализма преимущество отдавалось идеологическим, политическим подходам к управлению как экономическими, так и социальными, и культурными сторонами жизни [1, с. 7].
Миссия социально-культурного развития БССР в 20-е гг. ХХ в. возлагалась на сеть культурно-просветительских учреждений Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР, которая включала в себя учреждения, занимающиеся партийным просвещением (партийные школы, школы политграмоты), школы для взрослых (вечерние школы, пункты по ликвидации безграмотности), клубы, избы-читальни, дома крестьянина, библиотеки, курсы, семинарии и др. [2].
Основными учреждениями, осуществлявшими библиотечное обслуживание населения в этот период, были библиотеки, которые функционировали в городах, народные дома и избы-читальни, обслуживающие сельское население.
Изба-читальня представляла собой полифункциональное учреждение, сочетая в себе черты клуба и библиотеки. Народный дом – это та же изба-читальня, но расположенная в районном центре и лучше обустроенная.
Задачи, возлагаемые на избы-читальни, были довольно обширными, о чем свидетельствует анализ документов, представленных в проекте. В них видели «среду по распространению грамотности и науки» среди сельского населения, «боевые культурно-политические центры», «методические лаборатории» по воспитанию борцов за строительство социализма; учреждения, которые должны вести «сельскую массу от индивидуализма к коллективизму, … от древних суеверий – к научному мировоззрению»; «проводника политики советской власти» на селе; «костяк», на который будет опираться все культурное строительство в деревне; силу, способную поднять «политическую сознательность и общий культурный уровень…маломощных и середняцких слоев деревни»; «окно», через которое сельский житель увидит свет, «советчика», от которого он получит добрый, полезный совет и даже «главную вспомогательную силу» в работе агронома (рисунки 1-8).
Рисунок 1 – З Тэзісаў да дакладу «Аб працы хаты-чытальні і нардому сярод нацыянальных меншасцяў». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // Нацыянальны архіў Рэспублікі Беларусь (НАРБ). – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 136.
Рисунок 2 – З Тэзісаў да дакладу «Пабудова плану хаты-чытальні і кіраўніцтва чырвоным кутком». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 201
Рисунок 3 – З Тэзісаў да дакладу старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР С. Шамардзіной на Усебеларускай нарадзе старшынь раённых выканаўчых камітэтаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 275. – Л. 79.
Рисунок 4 – Из Циркуляра Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР окружным политико-просветительным отделам // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1034. – Л. 85.
Рисунок 5 – З Дакладу старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР С. Шамардзіной «Аб хаце-чытальні і аб тым, як яе ажывіць» // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1043. – Л. 108.
Рисунок 6 – З Пратаколу Усебеларускай нарады загадчыкаў акруговых палітыка-асветных аддзелаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 277. – Л. 79.
Рисунок 7 – Из Положения о районной избе-читальне // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 11.
Рисунок 8 – З Тэзісаў да дакладу «Сельска-гаспадарчая праца хаты-чытальні». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 87.
Для выполнения поставленных задач на базе избы-читальни организовывались разнообразные кружки: по политическому просвещению, сельскохозяйственным знаниям, драматический, музыкальный, спортивный, общеобразовательный, естественно-научный и др. Большое внимание уделялось организации справочных бюро, справочных столов для консультации крестьян по земельным, правовым, административно-политическим вопросам (рисунки 9, 10).
Рисунок 9 – Из Положения о Центральных избах-читальнях // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1058. – Л. 6.
Рисунок 10 – З Дакладу старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР З. Шамардзіной «Сялянка ў хаце-чытальні» // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1043. – Л. 119.
В определенных случаях за такие консультации (например, юридические) с населения бралась плата. Однако, согласно Письму Президиума Всебелорусского объединения коллегии адвокатов от 27 августа 1927 г. такса, которая взималась с населения за юридические консультации, оказываемые справочными столами при народных домах и избах-читальнях, поступала в фонд этих столов и использовалась для приобретения юридической литературы, оборудования, оплаты консультаций адвокатов (рисунок 11).
Рисунок 11 – З Пісьма Прэзідыума Усебеларускага аб'яднання калегій адвакатаў у Народны камісарыят асветы БССР аб устанаўленні таксы за юрыдычную дапамогу, якая аказваецца насельніцтву даведачнымі сталамі пры хатах-чытальнях // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1833. – Л. 139.
Избы-читальни вели активную работу по агропропаганде как способу распространения сельскохозяйственных знаний и практических приемов организации сельского хозяйства среди землеробов. Ими проводились сельские конференции, выставки, лекции, беседы, сельскохозяйственные экскурсии, агропраздники, агроспектакли, организовывались сельскохозяйственные уголки и кружки. При этом, обращалось внимание, что для эффективности данного направления деятельности, работники политико-просветительных учреждений должны не только уметь правильно организовать ее, но и сами хорошо владеть «сельскохозяйственной грамотой» (рисунки 12, 13).
Рисунок 12 – З Тэзісаў да дакладу «Сельска-гаспадарчая праца хаты-чытальні». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 88.
Рисунок 13 – З Тэзісаў да дакладу «Сельска-гаспадарчая праца хаты-чытальні». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 87.
Кроме того, на базе изб-читален функционировали почтовые отделения упрощенного типа, о чем свидетельствует Циркуляр Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР окружным политико-просветительным отделам от 28 августа 1928 г. В документе дается согласие на реализацию проекта Наркомпочтеля (Народного комиссариата почт и телеграфов БССР) об открытии «при всех избах читальнях, где не имеется почтовых учреждений, почтового агентства упрощенного типа с возложением обязанностей по производству простых операций к продаже знаков почтовой оплаты на заведующих изб-читален», с целью популяризации изб-читален среди местного населения [3].
Согласно изученным документам, избачи в своей деятельности активно использовали помощь сельского населения. Так, представители селянства входили в руководящий орган избы-читальни – Совет (рисунок 14).
Рисунок 14 – З Тэзісаў да дакладу «Кіраўніцтва палітасветпрацай у раёне». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 110.
О необходимости привлечения сельского населения к деятельности по развитию избы-читальни упоминается в докладах председателя Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР З. Шамординой. В своем докладе «Аб хаце-чытальні і аб тым, як яе ажывіць» автор отмечает, что развитие избы-читальни во многом будет зависит от активности сельского населения, и того участия, которое жители деревни будут принимать в ее деятельности: регулярно посещать избу-читальню и проводить там свой досуг, участвовать в организации праздников, выставок, в обсуждении отчетов о работе избы-читальни, входить в Совет избы-читальни и т.д. Все это «даст добры прыклад тым, хто замест хаты-чытальні сядзіць за самагонкай» [4].
В докладе «Сялянка ў хаце-чытальні» подчеркивается роль именно женщины в развитии избы-читальни. Согласно документу, ее задача – стать помощником избача в вопросах организации сельскохозяйственных и женских кружков, проведении праздников, выставок, организации лекционных занятий врачей, ветеринаров, агрономов, судей, учителей (рисунок 15).
Рисунок 15 – З Дакладу старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР З. Шамардзіной «Сялянка ў хаце-чытальні» // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1043. – Л. 120.
В рассматриваемый исторический период Беларусь представляла собой многонациональную страну, на территории которой проживали многочисленные общности представителей польской, еврейской, латышской и иных национальностей. Такое положение дел не могло не сказаться на работе политико-просветительных учреждений. Одной из задач, стоящих перед избами-читальнями и библиотеками, являлось удовлетворение информационных и социокультурных потребностей этих групп населения.
Согласно проанализированным документам, избы-читальни и библиотеки решали поставленную задачу посредством включения в свои фонды литературы на языках национальных меньшинств, организации при библиотеках отделов литературы на этих языках; массовых мероприятий (докладов, громких чтений, вечеров вопросов и ответов, спектаклей); кружков по самообразованию; включения представителей нацменьшинств в Советы; организации национальных уголков, которые в определенных случаях (если в местности проживало достаточно большое количество людей иной национальности) могли быть преобразованы в отдельные избы-читальни (при средней норме 1 изба-читальня на 500 человек) [5] (рисунки 16-18).
Рисунок 16 – Из Положения о районной библиотеке при нардоме // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 14.
Рисунок 17 – З Тезісаў дакладу старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР С. Шамардзіной на Усебеларускай нарадзе старшынь раённых выканаўчых камітэтаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 275. – Л. 80.
Рисунок 18 – Из Положения о районной библиотеке при нардоме // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 10 об.
Для работы в избах-читальнях, расположенных в местностях с большой долей населения других национальностей, приветствовалось привлечение специалистов, владеющих языком данных национальных групп (рисунки 19, 20).
Рисунок 19 – З Плана работы Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР на 1926-1927 гг. // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 277. – Л. 171 об.
Рисунок 20 – З Тэзісаў да дакладу «Аб працы хаты-чытальні і нардому сярод нацыянальных меншасцяў». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 136.
В некоторых регионах БССР открывались национальные избы-читальни. Так, в 1925/26 гг. функционировало 9 польских, 12 еврейских и 2 латышские избы-читальни [6, c. 125]. В 1926/27 гг. их количество увеличилось вдвое и составило 23 польские, 15 еврейских, 4 латышские избы-читальни (рисунок 21).
Рисунок 21 – Из Краткого отчета Народного комиссариата просвещения БССР за 1926-1927 гг. // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 316. – Л. 19.
Изученные в ходе исследования документы дают довольно ясное представление о состоянии фондов, материальной базы, кадровых ресурсов изб-читален, нардомов и библиотек в 20-е гг. XX в.
Одной из важнейших задач, стоящих перед избами-читальнями и библиотеками, являлась ликвидация неграмотности и пропаганда книги и чтения. Изученные документы позволяют сделать вывод не только о структуре фондов библиотек, но и о тех проблемах, с которыми сталкивались библиотекари при их комплектовании.
Так, Положение о районной библиотеке при нардоме (1926 г.) описывает структуру фонда по темам и видам изданий. Согласно документу, каждая районная библиотека должна иметь литературу по состоянию сельского хозяйства и промышленности, земельного законодательства и землеустройства, налоговой и финансовой политики, сельскохозяйственной и потребительской кооперации, ветеринарии, медицине, гигиене («в особенности охраны материнства и младенчества»), вопросам естествознания, антирелигиозной пропаганды, политграмоты, партийной работы и профессиональных движений, истории революционного движения, юношеского и детского движения, по вопросам самообразования и ликвидации неграмотности. По видам изданий в фондах должна была присутствовать художественная, справочная литература (земельный, лесной, уголовный кодексы, кодекс гражданских прав, постановления партийных съездов и съездов Советов, словари, справочники, карты, календари, уставы сельскохозяйственных и кредитных товариществ), детская литература (рисунок 22).
Рисунок 22 – Из Положения о районной библиотеке при нардоме // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 13-14.
Кроме того, в документе содержится список социально значимых журналов и газет, которые в обязательном порядке должны выписываться библиотекой. Это такие журналы и газеты, как «Плуг», «Новая деревня», «Изба-читальня», «Работница и селянка», «Крестьянка», «Деревенский коммунист», «Спутник агитатора для деревни», «Белорусский пионер», «Савецкая Беларусь», «Звезда», «Беларуская вёска», «Чырвоная Змена», «Пионер», «Дер Векер»* , «Дер Юнгер Арбейтер»** , «Октябрь», «Орка»*** , «Звязда молодежи», «Книгоноша», «Беднота», «Крестьянская газета», «Комсомольская», «Безбожник», «Красноармейская правда», «Правда», «Известия» (рисунок 23).
Рисунок 23 – Из Положения о районной библиотеке при нардоме // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 14.
* Еврейская ежедневная газета
** «Дер Юнгер Айбейтер» («Молодой рабочий») - газета рабочей молодежи на еврейском языке
*** Польская еженедельная крестьянская газета
Анализ документов показал, что, несмотря на рост количества финансовых средств, выделяемых на комплектование фондов библиотек, их состояние нельзя было назвать удовлетворительным: литературы было мало, не хватало актуальных периодических изданий, большинство книг было без переплетов, что способствовало их быстрому изнашиванию.
Согласно Выписке из норм типовых расходов местного бюджета на 1925/26 гг., на избу-читальню (площадью 6-10 кв. саженей) выделялось 447 р., треть из которых (150 р.) - на покупку литературы и газет. На нардом (площадью 10-15 кв. саженей) – 567 р., 40% из которых (240 р.) - на комплектование литературой. 200 р. из выделенных сумм предназначалось для приобретения волшебного фонаря – проекционного устройства для демонстрации статичных изображений (рисунок 24).
Рисунок 24 – З Выпіса з нормаў тыпавых выдаткаў па мясцоваму бюджэту на 1925/26 гг. // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 945. – Л. 89.
Однако на практике далеко не все выполняли поставленную норму, о чем свидетельствуют Отчет Народного комиссариата просвещения БССР «Состояние народного образования в БССР» за 1925/26-1926/27 гг., согласно которому в некоторых округах на приобретение литературы было выделено лишь около 60% от утвержденной суммы [7, c. 124].
Неоднозначным было мнение о том, нужно ли брать с читателей плату за пользование книгами. Например, в Положении о районной избе- читальне (1926 г.) подчеркнуто, что право пользования книгами должно быть бесплатным (рисунок 25).
Рисунок 25 – Из Положения о районной избе-читальне // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 12.
На Всебелорусском совещании заведующих окружными политико-просветительными отделами, которое состоялось 17-19 мая 1926 г., вопрос о книжных фондах библиотек был одним из основных. Среди проблем присутствующие на нем руководители отметили недостаток финансовых средств на приобретение литературы и нецелевое их использование, большое количество книг, не имеющих переплетов, отсутствие учета книг в фондах, отсутствие должного контроля со стороны библиотекаря за использованием литературы, что приводит к большому количеству испорченных книг (рисунки 26, 27).
Рисунок 26 – З Пратаколу Усебеларускай нарады загадчыкаў акруговых палітыка-асветных аддзелаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 277. – Л. 84.
Рисунок 27 – З Пратаколу Усебеларускай нарады загадчыкаў акруговых палітыка-асветных аддзелаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 277. – Л. 87.
Как способ решения данных проблем было предложено «взымание небольшой платы за чтение книжек с нетрудового населения местечек» (рисунок 28).
Рисунок 28 – З Пратакола Усебеларускай нарады загадчыкаў акруговых палітыка-асветных аддзелаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 277. – Л. 87.
Интересный способ сохранения книжного фонда от порчи был предложен на заседании библиотечного Совета при библиотечной секции отдела политико-просветительной работы Народного комиссариата просвещения БССР. Так, заведующим библиотеками везде, где это возможно, предлагалось ввести систему оставления подписчиками (читателями) библиотек достаточно ценной (по усмотрению библиотекаря) книги в качестве залога за взятую из библиотечного фонда (рисунок 29).
Рисунок 29 – Из протокола № 1 заседания библиотечного Совета при библиотечной секции отдела политико-просветительной работы Народного комиссариата просвещения БССР // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 985. – Л. 49 об.
Для обслуживания книгой жителей небольших и отдаленных сельских населенных пунктов, закрепленных за избой-читальней, помимо стационарного фонда использовались передвижные библиотеки, так называемые передвижки. Согласно Положению о передвижке (1926 г.) «районная библиотека должна всемерно заботиться о развертывании передвижек везде, где нет библиотеки или где книжный состав нуждается в освежении и оказывать всемерное содействие этой работе» (рисунок 30).
Рисунок 30 – Из Положения о передвижке. Положение о районной избе-читальне // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 14 об.
Документ «Парадак выдання бібліятэк-перасовак з Менскай акруговай бібліятэкі» (12 октября 1926 г) дает представление о механизме выделения и функционирования библиотечно-передвижного фонда на примере Минской окружной библиотеки им. А.С.Пушкина. Так, согласно документу, помимо изб-читален, передвижки выделялись для всех городских заводов и фабрик, детских домов, школ и красных уголков (рисунок 31).
Рисунок 31 – З Парадка выдання бібліятэк-перасовак з Менскай акруговай бібліятэкі // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1038. – Л. 3.
Размер передвижки зависел от количества обслуживаемого населения, но не более 50-60 книг. Выдавались передвижки на срок не более 2 - 3 месяцев. В случае порчи или потери книг, должна была быть выплачена их стоимость (рисунок 32).
Рисунок 32 – З Парадка выдання бібліятэк-перасовак з Менскай акруговай бібліятэкі // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1038. – Л. 3.
Достижение поставленных перед библиотеками и избами-читальнями задач осуществлялось посредством разнообразных форм массовой работы и методов пропаганды книги и чтения. Наиболее популярными среди них были громкие чтения, беседы, суды над книгой, вывешивание рекомендательных списков книг, книжные выставки (в том числе выставки новых поступлений), вечера книги с привлечением членов драматических кружков, отзывы о книгах (в стенгазетах, плакатах), пропаганда книги в процессе работы справочных столов и кинопередвижек, изучение интересов читателей, руководство чтением, «кружковая работа», книгоношество (посредством участия актива читателей и членов кружка «Сторонников книги») и др. (рисунок 33, 34).
Рисунок 33 – Из Положения о районные библиотеки при нардоме. Положение о районной избе-читальне // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1833. – Л. 14, 14 об.
Рисунок 34 – З Тэзісаў да дакладу «Асноўныя метады прапаганды кнігі ў вёсцы». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў» // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 70.
Большой вклад в популяризацию библиотеки, превращение ее «из места выдачи книг … в активную гражданско-политическую единицу по строительству БССР» вносили кружки «Сторонников книги», как наиболее жизнеспособная форма организации читательского актива. Основные задачи, стоящие перед кружком, это усиление интереса к книге, развитие навыков применения прочитанного в практической повседневной деятельности, популяризация библиотеки среди населения (рисунок 35).
Рисунок 35 – З Тэзісаў да дакладу «Чытацельскі актыў у вёсцы». Да І Усебеларускага з’езду ізбачоў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1840. – Л. 185.
Кружки, включающие более 15 членов, могли быть разбиты на группы по направлениям деятельности (читатели, рассказчики, передвижники и др.).
Применение новых форм и методов работы нуждалось в квалифицированных кадрах. В тоже время почти все библиотечные работники были самоучками, а их специальная подготовка ограничивалась только кратковременными курсами [1, с. 76].
Согласно Выписке из протокола заседания коллегии агитационно-пропагандистского отдела ЦК КП(б)Б об избах-читальнях (12 декабря 1922 г.), заведующими избами-читальнями предлагалось назначать секретарей ячеек, в исключительных случаях – членов Коммунистического союза молодежи или беспартийных шкрабов (школьных работников), которые «зарекомендовали себя как сознательные сторонники Советской власти и участники проводимых Советской властью мероприятий» (рисунок 36).
Рисунок 36 – Из Выписки из протокола заседания коллегии агитационно-пропагандистского отдела ЦК КП(б)Б об избах-читальнях // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1055. – Л. 8.
В письме Секретариата Центрального исполнительного комитета БССР в Главный политико-просветительный комитет Народного комиссариата просвещения БССР (9 мая 1924 г.) обращается внимание на слабый кадровый состав изб-читален. Согласно документу, избами-читальнями заведуют люди, «часто совершенно неподготовленные и несоответствующие своему назначению», которые занимают другие должности, «уделяя мало внимания избе-читальне» (рисунок 37).
Рисунок 37 – Из Письма Секретариата Центрального исполнительного комитета БССР в Главный политико-просветительный комитет Народного комиссариата просвещения БССР // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1033. – Л. 20.
Этот же вопрос поднимался и на Всебелорусском совещании заведующих окружными политико-просветительными отделами (17-19 мая 1926 г.). Отмечалось, что неудовлетворительная подготовка библиотечных работников является «тормозом» для эффективной работы изб-читален. Подчеркивалась необходимость организации летних курсов переподготовки библиотекарей, а также создания соответствующих секций при Витебской и Могилевской Совпартшколах (рисунок 38).
Рисунок 38 – З Пратаколу Усебеларускай нарады загадчыкаў акруговых палітыка-асветных аддзелаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 277. – Л. 87, 90.
На проблемы с кадровым составом изб-читален обратила внимание в своем докладе на Всебелорусском совещании председателей районных исполнительных комитетов и председатель Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР З. Шамордина (рисунок 39).
Рисунок 39 – З Тэзісаў дакладу старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР С.Шамардзіной на Усебеларускай нарадзе старшынь раённых выканаўчых камітэтаў // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 275. – Л. 80.
Анализ выявленных документов свидетельствует о том, что вопрос повышения квалификации и переподготовки библиотечных кадров стоял довольно остро. Для его решения в 1924 г. в Минске, Могилеве и Витебске были организованы курсы по переподготовке избачей [8, с. 72-73]. В Циркуляре Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР Минскому, Витебскому и Могилевскому уездным политико-просветительным отделам (24 июня 1924 г.) отражена учебная программа полуторамесячных курсов по переподготовке политико-просветительных работников (на должности заведующих избами-читальнями и народными домами). В программу входили такие дисциплины как политграмота, мироздание, советское законодательство, политико-просветительная работа (библиотечное дело, клубная деятельность, подготовка спектакля, общая работа в избе-читальне), сельское хозяйство Беларуси и сельскохозяйственное законодательство, потребительская и сельскохозяйственная кооперация, белорусоведение (рисунок 40).
Рисунок 40 – Из Циркуляра Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР Минскому, Витебскому и Могилевскому уездным политико-просветительным отделам об открытии полуторамесячных курсов для переподготовки политико-просветительных работников // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1034. – Л. 44.
Подготовкой профессиональных избачей занималась Могилевская Совпартшкола **** . В Кратком отчете Народного комиссариата просвещения БССР за 1926-1927 гг. упоминается, что в 1926 г. был первый выпуск в 90 человек (рисунок 41).
Рисунок 41 – Из Краткого отчета Народного комиссариата просвещения БССР за 1926-1927 гг. // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 316. – Л. 19.
**** Школа для политической и общеобразовательной подготовки советских и партийных работников.
Профессионализации библиотечных кадров содействовало формирование профессиональных сообществ библиотекарей – библиотечных объединений. Согласно Палажэнню аб бібліятэчных аб'яднаннях у акруговых гарадах (зацверджана калегіяй Народнага камісарыята асветы БССР 16 жніўня 1926 г.), библиотечные объединения организовывались при центральных окружных библиотеках. Основные их задачи – это повышение квалификации библиотечных кадров, разработка методов библиотечной работы, проведение общих для всех библиотек города мероприятий (дней книги, обследование библиотек, «проведение анкет»). При этом отмечалось, что в библиотечном объединении могли выделяться секции или кружки по различным направлениям деятельности библиотеки (по справочно-библиографической работе, по работе со взрослыми читателями, с детьми, с передвижками) (рисунок 42).
Рисунок 42 – З Палажэння аб бібліятэчных аб'яднаннях у акруговых гарадах // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 301. – Л. 63.
Существенный вклад в повышение квалификации библиотечных кадров вносили конференции. Значимым событием для развития библиотечного дела БССР первой половины XX в. являлся I Всебелорусский съезд избачей, который прошел в Минске 14-18 марта 1927 г. В его работе приняло участие более 300 делегатов – это руководители органов государственного управления, заведующие библиотеками, избами-читальнями и представители иных организаций. На съезде поднимался широкий спектр вопросов: начиная от организационных и заканчивая сельскохозяйственной работой избы-читальни. Об этом можно судить по программе Съезда, которая отражена в Постановлении Народного комиссариата просвещения БССР «О созыве I Всебелорусский съезда избачей» № 49 от 3 февраля 1927 г. Программа состояла из 6 секций (организационная, массовая, школьная, по самообразованию, библиотечная и агро-кооперационная), каждая из которых включала ряд вопросов:
- организационная: руководство политико-просветительской работой в районе, разработка плана избы-читальни и руководство красным уголком, учет настроений и запросов сельского населения, вопросы учета труда;
- массовая: массовая работа избы-читальни и красного уголка, художественная работа избы-читальни, кино и радио в деревне, об антирелигиозной пропаганде;
- школьная: ликпункт, школа малограмотных и изба-читальня; школы рабочей молодежи в городах и вечерние школы сельской молодежи, подготовка и самообразование избачей;
- по самообразованию: организация работы по самообразованию в деревне, программно-методические вопросы;
- библиотечная: организация библиотечной работы в деревне, основные моменты пропаганды книги в деревне, актив читателей в деревне (докладчик – директор Белорусской государственной библиотеки И.Б. Симановский)
- агро-кооперационная: сельскохозяйственная работа избы-читальни, кооперативная деятельность избы-читальни, распространение технических знаний (рисунок 43).
Рисунок 43 – З Пастановы Народнага камісарыята асветы БССР № 49 ад 3 лютага 1927 г. «Аб скліканні І Усебеларускага з'езду ізбачоў» // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1041. – Л. 1 аб.
В рамках Съезда для участников были запланированы экскурсии в Государственный музей, Музей революции, Белорусскую государственную библиотеку, Кабинет политпросветработника, организованы выставки (настенных газет, методической и сельской литературы и др.), уголок радио и показательная изба-читальня при Пушкинской библиотеке.
Рассматриваемый период характеризуется активным развитием сети изб-читален и нардомов. При этом доступ населения к книге и знаниям осуществляли как сетевые избы-читальни, находящиеся на содержании местного бюджета, так и избы-читальни, организованные за счет населения и различных организаций. Так, согласно Звесткам Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР аб працы хат-чытальняў і народных дамоў БССР на 1 студзеня 1926 г. на 01.10.1925 г. по договору между гражданами населённого пункта и окружными политико-просветительными отделами функционировало 346 изб-читален.
Среди проанализированных документов есть Договор граждан населенного пункта и уездного политико-просветительного отдела об открытии в населенном пункте избы-читальни (1924 г.). В документе отражены основные условия создания избы-читальни. Так, граждане обязуются предоставить помещение для размещения избы-читальни, берут на себя обязанность по ее содержанию («покупку обстановки избы, текущий ремонт здания, освещение, отопление и выписку литературы») а также содержанию избача (рисунок 44).
Рисунок 44 – Из Договора граждан населенного пункта и уездного политико-просветительного отдела об открытии в населенном пункте избы-читальни // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 930. – Л. 48.
Договор заключался на один год. Ответственность за выполнение условий договора ложилась на граждан в форме круговой поруки.
Среди изученных материалов можно выделить группу документов, содержащих статистические сведения о деятельности библиотек и изб-читален в рассматриваемый период. Однако, порой эти данные довольно противоречивы. Об этом также говорит в своей монографии «Библиотеки Беларуси. Из прошлого в будущее. 1917-1991» доктор педагогических наук, генеральный директор Национальной библиотеки Беларуси Р.С. Мотульский [1, c. 70].
Тем не менее, в ходе изучения архивных фондов были найдены интересные документы, касающиеся деятельности политико-просветительных учреждений определенных уездов и населенных пунктов.
Так, в Докладе о работе Слуцкого уездного политико-просветительного отдела в Главный политико-просветительный комитет Народного комиссариата просвещения БССР содержатся сведения о деятельности изб-читален и библиотек. Согласно документу, в 1923 г. библиотечная сеть в Слуцкого уезда включала одну общественную библиотеку в г. Слуцке, 4 библиотеки при клубах (обслуживали членов клуба), 18 библиотек при избах-читальнях (обслуживали крестьян). Совокупный объем фонда библиотек, расположенных в г. Слуцке составлял 7 700 книг, 20% из которых были изношены. Упоминается, что библиотеки работали по 8 часов в день [9].
В Протоколе заседания коллегии агитационно-пропагандистского отдела ЦК КП(б)Б (от 18 апреля 1923 г.) дается оценка состоянию библиотечного дела Минской губернии.
Согласно документу, в каждом уезде Минской губернии (Бобруйский, Борисовский, Мозырский, Слуцкий, Игуменский, Минский) функционировало по одной центральной библиотеке (рисунок 45).
Рисунок 45 – Из Протокола заседания коллегии агитационно-пропагандистского отдела ЦК КП(б)Б // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 999. – Л. 15 об.
В протоколе приводятся статистические данные об объеме фонда и количестве читателей («подписчиков») некоторых библиотек: в Борисове библиотека насчитывала 1 000 томов, 1 500 читателей; в Ново-Борисове ***** фонд библиотеки составлял 3 000 томов; библиотека в Мозыре насчитывала 1 525 книг и 180 читателей; фонд библиотеки в Бобруйске содержал 66 000 томов, число читателей – 1 337; в Слуцке – 300 книг, 100 читателей; Центральная городская библиотека в Минске – 60 000 книг, свыше 2 000 читателей; в местечке Щедрине – 2 101 том, 300 читателей; в местечке Старые Дороги – 1 500 книг (рисунок 46).
Рисунок 46 – Из Протокола заседания коллегии агитационно-пропагандистского отдела ЦК КП(б)Б // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 999. – Л. 15 об, 16.
***** Поселок Борисовского уезда Минской губернии
Работа изб-читален оценена как «самая благополучная область роботы Главполитпросвета». Согласно документу, избы-читальни должны быть открыты ежедневно по 6 часов (рисунок 47).
Рисунок 47 – Из Протокола заседания коллегии агитационно-пропагандистского отдела ЦК КП(б)Б // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 999. – Л. 16.
Более детальная картина развития библиотечной сети Минской губернии представлена в Отчете Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР о работе к 1 января 1924 г.
Согласно документу, библиотечная сеть г. Минска включала Центральную библиотеку и 4 ее отделения (общий объем фонда – 63 956 книг), 26 клубных библиотек (с количеством книг от 500 до 3 000). Штат Центральной библиотеки составлял 26 человек, 9,5% из которых имело высшее образование, 90,5% – среднее.
Библиотечная сеть Минского уезда включала Центральную уездную библиотеку, 6 библиотек при нардомах, 12 – при совхозах, 8 изб-читален. Общий объем фонда – 14 958, общее количество пользователей (подписчиков) – 1 693 (средняя посещаемость в день – 56 чел.), общее количество библиотечных работников – 15.
Библиотечная сеть Бобруйского уезда состояла из Центральной библиотеки в г. Бобруйске (фонд – около 49 200, штат – 9 человек), 2 библиотек при клубах, 23 изб-читален (21 в уезде и 2 в городе), библиотеки в Глуске (фонд – 1 630 книг, штат – 1 работник).
Библиотечная сеть Игуменского уезда включала 3 городские библиотеки, 1 уездную, 1 библиотеку при клубе, 20 изб-читален. Совокупный объем фонда – 12 000 книг, пользователей – 1 350, ежедневная книговыдача – 140.
Библиотечная сеть Мозырского уезда была представлена 1 городской центральной библиотекой (фонд – 2 435 томов), 3 библиотеками при клубах (совокупный объем фонда – 1 820), 16 избами-читальнями.
Таким образом, отобранные для включения в информационный ресурс документы позволят более глубоко и всесторонне представить условия и особенности развития библиотек Беларуси в первой половине XX в., дополнят уже существующие исследования истории развития библиотечного дела нашей страны.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Мотульский Р.С. Библиотеки Беларуси. Из прошлого в будущее. 1917-1991 / Р.С. Мотульский. – Минск, 2018. – 304 с.
2. Сеть учреждений Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР на 1923 - 1924 гг. // Национальный архив Республики Беларусь (НАРБ). – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 911. – Л. 117-117 об.
3. Циркуляр Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР окружным политико-просветительным отделам об организации при избах-читальнях почтовых агентств упрощенного типа // НАРБ. – Ф. 42. – Оп. 1. – Д. 1034. – Л. 85.
4. Аб хаце-чытальні і аб тым, як яе ажывіць : даклад старшыні Галоўнага палітыка-асветнага камітэта Народнага камісарыята асветы БССР С. Шамардзіной // НАРБ. – Фонд 42. – Воп. 1. – Спр. 1043. – Л. 108-110.
5. Циркуляр Главного политико-просветительного комитета Народного комиссариата просвещения БССР окружным политико-просветительным отделам об организации изб-читален для латышского населения // Национальный архив Республики Беларусь (НАРБ). – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 1034. – Л. 93.
6. Из отчета Наркомпроса БССР «Состояние народного образования в БССР» за 1925/26-1926/27 гг. – о работе библиотек, нардомов и изб-читален : не ранее 1 октября 1927 г. . // Библиотечное дело в БССР : док. и материалы, 1918-1941 / гос. б-ка БССР [и др.] ; сост.: Р.Ф.Васильева [и др.] ; редкол.: А.П.Демченкова [и др.]. – Минск, 1987. – 270 с.
7. Сведения Народного комиссариата просвещения БССР о состоянии народного образования в БССР // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 321. – Л. 1-78.
8. Циркуляр Главполитпросвета БССР об организации курсов по переподготовке избачей, 17 июня 1924 г. // Библиотечное дело в БССР : док. и материалы, 1918-1941 / гос. б-ка БССР [и др.] ; сост.: Р.Ф.Васильева [и др.] ; редкол.: А.П.Демченкова [и др.]. – Минск, 1987. – 270 с.
9. Доклад о работе Слуцкого уездного политико-просветительного отдела в Главный политико-просветительный комитет Народного комиссариата просвещения БССР // НАРБ. – Фонд 42. – Оп. 1. – Д. 919. – Л. 19-19 об.